Cercare, osservare, simulare, registrare, misurare, manipolare, interpretare... sono tutte azioni che, svolte in aula/laboratorio, tendono a evidenziare collegamenti tra ciò che gli studenti studiano a scuola e il mondo reale nella sua complessità.
L’insegnamento e l’apprendimento delle discipline scientifiche possono diventare più efficaci se, tra i diversi strumenti a disposizione, si utilizzano adeguatamente anche quelli, potentissimi, offerti dalle nuove tecnologie.
Condividiamo qui idee, esperienze, successi e insuccessi... tutto ciò che può aiutarci a integrare/ampliare davvero la nostra didattica.