A questo tema abbiamo dedicato il numero di marzo di Briks. Scriveva nell'editoriale Antonio Fini: ... sappiamo bene che da anni uno dei campi di elezione per l’uso delle tecnologie educative è costituito proprio dalla lettura e dalla scrittura, in primo luogo, ma anche dalla storia, dalla geografia, dalla filosofia e dalle altre discipline di questo ambito. La disponibilità di risorse sul web, le possibilità offerte dalla variegata gamma di sistemi e servizi tecnologici che sono oggi disponibili in rete, offrono all’insegnante attento e che voglia essere protagonista del suo tempo, una vasta gamma di possibilità, alcune del tutto nuove, altre che consentono magari soltanto una migliore realizzazione di pratiche didattiche tradizionali.